企業(yè)——霍尼韋爾始終踐行“東方服務(wù)于東方”和“東方服務(wù)于世界”戰(zhàn)略，為中國經(jīng)濟(jì)、環(huán)境和社會的可持續(xù)發(fā)展不斷做出貢獻(xiàn)。

在扶貧上，霍尼韋爾更是積極行動，攜手合作伙伴深入中國老少邊窮地區(qū)，開展了一系列教育扶貧項目，包括四川地震災(zāi)區(qū)援建小學(xué)、涓流計劃·霍尼韋爾安全飲水教室、川航集團(tuán)•霍尼韋爾家園建設(shè)計劃涼山行、廣西昭平青少年航空館項目等等。

“霍尼韋爾一貫重視對下一代的教育，秉承‘借助科技力量踐行公益’的理念。我們的教育扶貧項目不僅僅是傳統(tǒng)意義上的捐款捐物，而是重在扶心、扶智、扶志，通過我們持之以恒的人力與技術(shù)支持，幫助貧困山區(qū)的孩子們健康、快樂地成長。”霍尼韋爾中國總裁張宇峰表示。

援建小學(xué)：11年如一日 

2008年四川“5·12”以后。霍尼韋爾第1時間宣布捐贈約130萬美元用于災(zāi)區(qū)學(xué)校重建，先后在綿陽市安州區(qū)秀水鎮(zhèn)援建了霍尼韋爾聯(lián)合小學(xué)，在德陽市中江縣永豐鄉(xiāng)大碼口村援建了霍尼韋爾保和小學(xué)。兩所學(xué)校為當(dāng)?shù)?1個村莊的550余名學(xué)生創(chuàng)造了安全、舒心的學(xué)習(xí)環(huán)境。

要從根本上擺脫貧困，必須智隨志走、志以智強(qiáng)，實施“志智雙扶”，才能激發(fā)活力，形成合力，從根本上鏟除滋生貧窮的土壤。

過去11年，霍尼韋爾持續(xù)通過圖書捐贈、遠(yuǎn)程教育、游學(xué)計劃、一對一資助項目以及多元文化體驗項目等活動，幫助援建小學(xué)的師生們拓展視野，增長見識。

霍尼韋爾聯(lián)合小學(xué)校長文何平曾經(jīng)表示：“霍尼韋爾對我們的關(guān)愛和支持11年如一日，不僅幫助我們重建學(xué)校、升級設(shè)施，還注重文化建設(shè)，豐富了孩子們的學(xué)習(xí)生活，開闊了他們的眼界。”

值得一提的是，目前這兩所小學(xué)已經(jīng)成為霍尼韋爾在中國重要的公益項目和志愿者活動平臺之一。在這里展開了一系列的公益項目：

一對一資助項目。該項目于2011年11月正式啟動，通過霍尼韋爾員工自愿捐助，為經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生提供幫助，直至小學(xué)畢業(yè)。這不僅是經(jīng)濟(jì)資助，更重要的是學(xué)生有了一個校外“導(dǎo)師”。截至目前，已有140多位霍尼韋爾員工與援建小學(xué)的孩子們結(jié)成對子。

師生游學(xué)計劃。自2012年以來，霍尼韋爾每年都會邀請兩所小學(xué)的師生代表“游學(xué)”上海，參觀霍尼韋爾亞太總部和科技體驗中心，與員工面對面交流。自2015年起，霍尼韋爾向上海員工發(fā)起了“臨時家庭”倡議，鼓勵員工志愿者們將四川孩子帶回家，讓其有機(jī)會體驗城市的家庭生活和周末活動。

霍尼韋爾聯(lián)合小學(xué)的張同學(xué)對于2019年的暑假記憶猶新。“我們在張江鎮(zhèn)中心小學(xué)體驗了一把飛機(jī)模型的制作，還參觀了霍尼韋爾科技體驗中心，探索了上天入地的酷炫科技?；裟犴f爾的叔叔阿姨還利用周末時間帶我們游覽上海。很開心我們成為了叔叔阿姨們家庭的一員，和他們的孩子成為了好朋友。”

霍尼韋爾聯(lián)合小學(xué)的老師李冬瓊表示，這次上海游學(xué)之旅，不僅激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)興趣，也開闊了老師的視野，鼓勵我們在今后的教學(xué)中更敢于嘗試，敢于設(shè)計。

科技扶貧：助力夢想起航 

“工欲善其事，必先利其器”?？萍季褪且话牙鳎瑸樨毨У貐^(qū)注入了生機(jī)與活力，為貧困戶帶來知識與希望。

自2009年以來，霍尼韋爾家園建設(shè)計劃的目標(biāo)始終堅持激勵貧困學(xué)生克服困難，實現(xiàn)夢想。

為了這一目標(biāo)，霍尼韋爾曾攜手中國航空工業(yè)集團(tuán)、中國商用飛機(jī)制造公司、西藏航空、中國東方航空、鄂爾多斯機(jī)場管理集團(tuán)、四川航空等多家行業(yè)合作伙伴，遠(yuǎn)赴寧夏西吉、西藏拉薩、云南雙江、內(nèi)蒙古鄂爾多斯、四川涼山等多地，為17所學(xué)校捐贈了近31000冊圖書、超過150臺電腦及其他多媒體學(xué)習(xí)設(shè)備。有超過23700名學(xué)生從中受益。

“我們終于有電腦了！”2018年11月12日，大涼山的4600名彝族學(xué)生在剛建好的“川航集團(tuán)·霍尼韋爾多功能學(xué)習(xí)天地”信息化教室中興奮不已。

為了讓大涼山的孩子及時了解外面的世界，霍尼韋爾與四川航空走進(jìn)了越西縣，為瓦巖鄉(xiāng)中心校、越西縣文星小學(xué)的4600名彝族學(xué)生送去現(xiàn)代化教育設(shè)施。

兩家企業(yè)建立了“川航集團(tuán)·霍尼韋爾多功能學(xué)習(xí)天地”信息化教室，捐贈了66臺計算機(jī)、多部多功能觸控顯示屏、電子白板、多功能投影儀以及其他數(shù)字教學(xué)設(shè)備，并為兩所學(xué)校安裝和改造了電路及網(wǎng)絡(luò)設(shè)施。

而在廣西昭平青少年航空館的一面展示墻上貼著267架寫了愿望的紙飛機(jī)，這是由當(dāng)?shù)睾⒆觽冇H手制作，上面承載了267個青少年的夢想。

2019年6月18日，昭平，霍尼韋爾與中國航空集團(tuán)，建立了當(dāng)?shù)氐?家青少年航空館。這家科普館分為科技知識與人文歷史兩個區(qū)域，為孩子們普及民航與科技知識，營造創(chuàng)新氛圍。

不僅走進(jìn)來，還得請出去，霍尼韋爾還結(jié)合中航集團(tuán)已有的人才培訓(xùn)、交流項目，為昭平縣在教育領(lǐng)域培養(yǎng)人才。

涓流計劃：有清泉潤童心 

“學(xué)校的水現(xiàn)在真好喝！”陜西省商洛市柞水縣七坪小學(xué)的學(xué)生們在教室門口喝了溫開水之后，露出了開心的笑容。而在此之前，同學(xué)們要到較遠(yuǎn)水井里打水喝，即便冬天也是如此，有些學(xué)生因此拉肚子。

沒有全民健康，哪來全面小康？水是健康的源泉。這些學(xué)生之所以能喝到安全、方便的飲用水，源自霍尼韋爾和中華環(huán)境保護(hù)基金會聯(lián)合發(fā)起的“涓流計劃–霍尼韋爾安全飲水教室”扶貧項目。該項目為有需要的鄉(xiāng)村中小學(xué)定制安裝凈水設(shè)備和配套設(shè)施，設(shè)立專門的安全飲水室，為當(dāng)?shù)貛熒峁┣鍧嵉娘嬘盟?/span>

從2016年到2018年，這一項目已經(jīng)資助了陜西省商洛市柞水縣七坪小學(xué)、四川省綿陽市安縣霍尼韋爾聯(lián)合小學(xué)、湖南省衡陽市衡陽縣清平中學(xué)、寧夏回族自治區(qū)固原市西吉縣西坪小學(xué)、江西省贛州市崇義縣揚(yáng)眉中學(xué)、新疆烏魯木齊市烏魯木齊縣廟爾溝中學(xué)、河北邢臺市內(nèi)丘縣侯家莊九龍崗小學(xué)、貴州黔東南州黎平縣水口鎮(zhèn)中心小學(xué)、四川德陽市中江縣霍尼韋爾保和小學(xué)、內(nèi)蒙古鄂爾多斯達(dá)拉特旗昭君鎮(zhèn)中心小學(xué)、甘肅省敦煌市七里鎮(zhèn)中學(xué)、河北省邯鄲市涉縣第1中學(xué)、黑龍江省雙鴨山市集賢縣腰屯中學(xué)、云南省彌勒市西二鎮(zhèn)矣維小學(xué)、云南省普洱市孟連縣芒信鎮(zhèn)中心完小等15所貧困地區(qū)學(xué)校，惠及近1.3萬名師生。

中華環(huán)境保護(hù)基金會“涓流計劃”項目組曾經(jīng)回訪了2016年*設(shè)立“涓流計劃–霍尼韋爾安全飲水教室”的陜西省商洛市柞水縣七坪小學(xué)，學(xué)校校長表示：“自從喝上了你們提供的飲用水，孩子們拉肚子的情況好多了，飲水量也有所增加。”

“涓流計劃”愛心大使姜昆認(rèn)為，飲水安全是兒童安全的重要一環(huán)。中華環(huán)境保護(hù)基金會發(fā)起的‘涓流計劃’旨在為孩子們提供更加安全和足量的飲用水，是個很有意義的項目。我很高興能看到像霍尼韋爾這樣的高科技企業(yè)持續(xù)參與涓流計劃，不僅提供飲水設(shè)備，還委派水質(zhì)分析和處理專家來確保受資助學(xué)校的長期飲水安全，這是非常難能可貴的。

中華環(huán)境保護(hù)基金會秘書長徐光指出：“黨的十八大以來，生態(tài)文明建設(shè)被提到的戰(zhàn)略高度，從2015年開始，開展‘涓流計劃’校園安全飲水公益項目，為青少年提供更加安全、足量的飲用水，給學(xué)校師生帶來實實在在的幫助，起到了很好的示范作用。”